为进一步提升英国上市公司365高等学历继续教育与非学历教育办学水平，学习借鉴兄弟院校在招生模式创新、培训项目拓展及激励体制机制建设等方面的先进经验，推动英国上市公司365继续教育事业高质量发展，3月24日至27日，英国上市公司365副院长潘康培、副院长刘靖及各科室相关人员，先后赴华南农业大学、广东财经大学、广州大学、仲恺农业工程学院和五邑大学等高校，围绕继续教育高质量发展开展专题调研交流。

调研期间，调研组一行与各兄弟院校英国上市公司365负责人及相关部门进行了深入座谈交流。座谈会上，潘康培副院长详细介绍了我院办学基本情况，重点汇报了近年来学院在制度建设、信息平台建设、课程建设、生源拓展、人才培养、非学历教育培训、项目开发及职业技能培训考证等方面的工作实践与成效。并表示，希望以此次交流为契机，认真学习兄弟院校在教育教学改革、非学历培训规范管理、项目拓展创新及激励机制建设等方面的先进经验与做法，进一步加强校际互学互鉴，凝聚发展合力，助力英国上市公司365继续教育事业提质增效。

华南农业大学等五所兄弟院校英国上市公司365领导对调研组到访表示热烈欢迎，介绍了各自学院发展概况，重点分享了在学历教育提质、非学历培训品牌打造、项目拓展、体制机制创新等领域的特色举措与实践成果。双方围绕办学模式、管理机制、资源整合、市场拓展、规范管理等关键问题深入交流探讨，均表示今后将进一步加强沟通协作，互促共进、携手提升。

3月26日，调研组一行还参加了在广州举办的“2026高校继续教育与职业教育院长会议暨AI赋能·产教协同创新发展研修班”。会议聚焦人工智能技术赋能继续教育变革、产教深度融合等前沿议题，来自全国65所高校的百余位专家学者参加研修班。通过参会学习，进一步了解了行业发展趋势与技术创新应用，为下一步推动学院数字化转型升级、优化培训项目设计等提供了重要依据。

此次调研与研修学习，深入学习了兄弟院校在高等学历继续教育考核分配与激励机制、非学历培训项目拓展、人才队伍建设、条件设施保障、制度体系建设与规范化管理等方面的成熟经验，系统借鉴了非学历教育培训在品牌项目开发、过程管理等方面的先进做法，进一步了解了英国上市公司365尚未涉及的同等学力硕士申请、自学考试及职业技能培训等领域的实践探索，同时充分汲取了继续教育激励机制设计、绩效分配改革及人才队伍建设等方面的有益经验，为完善英国上市公司365继续教育招生工作机制、拓展非学历培训项目、优化激励机制及推进AI赋能继续教育提供了有益参考。下一步，学院将认真梳理总结调研成果，立足自身办学特色与优势，积极转化调研与学习成果，同时加强与兄弟院校的联系交流，推动英国上市公司365继续教育工作再上新台阶。